Kinder brauchen Tiere !!!
Erlebnispädagogik
Kinder, die mit einem Tier aufwachsen oder anderweitig intensiven Kontakt mit einem Tier pflegen können, haben
- meistens ein stabileres Immunsystem
- leiden seltener an Allergien
- Herzschlag und Blutdruck sinken
- sind psychisch stabiler
- und vieles mehr …
Speziell darauf hinweisen möchte ich, dass gerade Kinder mit Handicap (Autismus, körperlichen & geistigen Behinderungen etc.) sehr viel aus diesen Beziehungen schöpfen können und in vielen Fällen positive Veränderungen eintreten.
Deshalb biete ich Kurse und Projekte an, welche auf die Wünsche und Bedürfnisse von behinderten und nicht behinderten Kindern zugeschnitten sind, wie z.B.
Anti – Stress – Kurs
Weg von der Angst, hin zum selbstsicheren Umgang mit Tieren.
Tierprojekte in sozialen Einrichtungen
Wie z.B. Kindergärten, Kindertagesstätten, Schulen, Jugendtreffs etc.
Die Vielzahl der Möglichkeiten an Themen und Zeitspannen ist fast unbegrenzt. Allem gemeinsam ist die Freude der Kinder bei einem solchen Projekt.
Ganz „nebenbei“ lernen die Kinder Tiere als soziale Lebewesen kennen, bekommen Grundkenntnisse vermittelt und haben eine hohe Motivation sich selbst Wissen anzueignen.
Darüber hinaus wirken Tiere auch auf sensomotorischer und emotionaler Ebene.
Für mich persönlich ist der soziale Aspekt hervorzuheben. Tiere als Lebewesen zu begreifen mit Gefühlen und Wünschen, die zu respektieren sind und dieses Wissen auch in zwischenmenschliche Beziehungen einfließen zu lassen. Für ein besseres Miteinander.
Tierbesuchdienste
In Behinderteneinrichtungen und Seniorenheimen
Begleitung von tiergestützten Therapien
Für Kinder und Jugendliche in ärztlicher oder therapeutischer Behandlung.
Ich biete an, ein zusammen mit dem Arzt / Therapeuten auf das entsprechende Kind und deren Erkrankung abgestimmtes Konzept zu erarbeiten, in welchem Tiere als Besuchsdienst oder als pädagogischer Helfer eingesetzt werden können.
Gleichzeitig haben Eltern die Möglichkeit auch privat Termine zu buchen um das Programm zu erweitern bzw. zu ergänzen.